Libros teóricos

Leer y mirar el libro álbum:
¿un género en construcción?

BOGOTÁ: NORMA EDITORIAL, 2007

En las últimas décadas el libro álbum ha despuntado como un género de amplia publicación y circulación en la edición de libros infantiles. Este tipo de libro ilustrado mantiene una especial relación entre textos e ilustraciones, además de consolidar conceptos muy sólidos que demanda la participación activa de distintos lenguajes. ¿Qué es el libro álbum? ¿Cuál ha sido su evolución histórica? ¿Cómo funciona esa relación tan particular entre textos e ilustraciones? Este ensayo está acompañado de ilustraciones de libros antiguos y se ha convertido en un libro de referencia entre los interesados en el tema.

Panorama breve de la literatura infantil en Venezuela

Además de una revisión histórica, este libro realiza una arqueología de la lectura ya que trata de arrojar luces sobre los materiales que estaban disponibles para la infancia en La Colonia y los inicios de la vida republicana en Venezuela. El libro ofrece un recorrido visual por los cambios gráficos que fueron acompañando la estética en la edición de libros para niños, además de incluir imágenes de libros raros y antiguos. Este panorama cubre hasta los primeros libros digitales, por lo que realiza un completo recorrido por este asombroso territorio lleno de datos curiosos y contenidos ideológicos de lo que ha representado la producción de materiales impresos para la infancia en Venezuela y muchos países de América Latina.

CARACAS: FUNDACIÓN PROVINCIAL, 2013

Sombras, censuras
y tabús en los libros infantiles

Colección de artículos sobre diversos temas de la literatura infantil, como una aproximación a su definición, categorías de libros que abarca esta literatura, elementos que definen la narrativa, análisis de libros contemporáneos, acercamiento el tema de la muerte en la literatura infantil y otras categorías que forman parte del vasto territorio de esta disciplina. El libro es una guía para estudiantes universitarios y se encuentra en versión digital.

BUENOS AIRES: LUGAR EDITORIAL, 2015

Ensayo publicado en la colección “Arcadia” de la Universidad de Castilla La Mancha. Contiene una serie de artículos independientes que repasan distintas aristas por el gran tema de la censura en los libros para niños, desde los temas que están proscritos en esta literatura hasta las cargas ideológicas que se trasmiten en muchos libros para niños. Tendencias como lo políticamente correcto o los libros perturbadores se repasan en un estudio fundamentado y fascinante por los mecanismos que se han impuesto para definir la literatura infantil a partir de lo prohibido, y los recursos que permiten construir un mundo simbólico.

Temas de literatura infantil

CUENCA: UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA, 2020

Visti da lontano (edición en idioma italiano)

Estudio de la literatura infantil italiana, publicado por Interlínea y la Asocación Italiana de Escritores Infantiles. Este estudio ofrece un recorrido por los autores italianos más recientes que se dedican a la escritura de libros para niños y destaca libros emblemáticos para desarrollar los temas principales que representan el discurso infantil actual en Italia. Se adopta una mirada desde afuera ya que se describe este universo literarios desde la apreciación de un crítico externo no europeo sobre esta literatura.

NOVARA: INTERLINEA, 2015